meningkatkan hasil belajar IPS siswa menggunakan metode Jigsaw pada pokok bahasan pajak di kelas VIII.9 SMPN 109 Jakarta

Rohainiah Irianti,Meningkatkan Hasil belajar Siswa menggunakan Metode Jigsaw pada pokok Bahasan Pajak di Kelas VIII.9 SMP Negeri 109 Jakarta.Laporan hasil penelitian kelas April 2010.Penelitian ini bertujuan  untuk meningkatkan hasil belajar IPS siswa melalui metode Jigsaw.Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan pada siswa kelas VIII.9 SMPN 109 Jakarta pada bulan April sampai Mei 2010.Dengan subjek penelitian sebanyak 41 siswa.Tahapan penelitian tindakan kelas ini adalah perencanaan tindakan,pelaksanaan tindakan,observasi tindakan dan refleksi tindakan.penelitian ini berlangsung 2 siklus.Pada siklus pertama membahas materi teori perpajakan sebagai salah satu sumber pendapatan negara.Pada siklus kedua membahas cara menghitung pajak serta evaluasi siklus satu.Sebelum diterapkan metode jigsaw hasil belajar adalah 68,setelah memakai metode jigsaw hasil belajar siklus satu adalah 78 pada siklus dua 72 dengan KKM 70.Memangterjadi penurunan hasil belajar namun masih tetap diatas KKM namun terjadi peningkatan aktifitas dan motivasi siswa.
BAB I
Pendahuluan
1.1.Latar Belakang Masalah
      Pelajaran IPS termasuk materi pelajaran yang menantang untuk dipelajari,mengingat materinya yang dinamis luas dan teoritis.Untuk itu menuntut siswa agar rajin membaca dan memahami materi yang dipelajari.Gurupun dituntut untuk dapat menyajikan materi pelajaran yang menarik sehingga bisa menambah motivasi belajar siswa.
       Selama ini hasil belajar siswa untuk pelajaran IPS masih rendah.Kemungkinan penyebabnya adalah motivasi belajar siswa yang rendah,guru tidak pandai mengelola proses belajar mengajar di kelas atau materi pelajaran yang luas.
       Permasalahan tersebut bila tidak segera diatasi tentunya hasil belajar siswa tidak mengalami perbaikan.Untuk itu dipilih metode pengajaran Jigsaw
1.2.Rumusan Masalah
      Berdasarkan deskripsi masalah diatas dapat dirumuskan masalah penelitian adalah sebagai berikut:Apakah metode jigsaw dapat meningkatkan hasil belajat IPS pada siswa kelas VIII.9 di SMPN 109 Jakarta?
1.3.Tujuan Penelitian
     Tujuan penelitian ini secara umum adalah untuk meningkatkan kualitas pembelajaran IPS pada siswa kelas VIII.9 di SMPN 109 Jakarta.Secara khusus penelitian ini ingin meningkatkan hasil belajar IPS siswa pada materi pajak.
1.4. Manfaat Penelitian
    Adapun manfaat penelitian ini adalah
1.Bagi siswa  : hasil penelitian ini dapat meningkatkan hasil belajar.
2.Bagi guru    : Hasil penelitian ini dapat memecahkan masalah hasil belajar IPS siswa yang rendah.
3.Bagi Sekolah:Hasil penelitian ini dapat meningkatkan mutu pendidikan.

cerita indah kluargaku
anaku lima, dua perempuan dan tiga laki-laki. mereka memiliki karakter yang unik, si sulumg anaknya

nyentrik, yang no dua tekun, yang no tiga penyayang, yang no empat penuh perhatian dan si bontot mudah memahami.. Sudah hampir 3 tahun ini kami belum pernah kumpul bareng di rumah.Karena masing-masing punya tempat" tugas"

yang berbeda. Suamiku di Halmahera Selatan, si sulung menuntut ilmu di jogjakarta, yang no dua menuntut ilmu di Kelantan sisanya no 3,4, dan 5 ada di pesantren. Jadi....aku sendiri ditemani malaikat roqib dan atit. Bila hari sabtu dan minggu aku lebih sering" puasa bicara" di rumah.Sebab gak ada lawan bicara, kalau mau harus keluar rumah ngobrol sama tetangga atau....trima telpon atau nunggu hari Senin ketemu murid-murid di sekolah.hehe.....