Pendidikan

Rabu, 18 September 2013

soal olimpiade IPS

1. Tenaga dari luar bumi yang mampu merubah struktur dan kenampakan di permukaan bumi disebut ……….

a. tektonisme c. vulkanisme
b. Indogen d. eksogen
2. Manusia purba yang dianggap paling tua di Indonesia adalah ……….
a. Pithekantropus Mojokertensis c. Pithekantropus Wajakensis
b. Pithekantropus Soloensis d. Pithekantropus Erectus
3. Proses pendidikan yang dilakukan oleh orang tua terhadap anaknya dalam keluarga merupakan sosialisasi ………
a. Primer c. tersier
b. Sekunder d. kuarter
4. Untung berdagang kain batik dengan modal sedikit, tetapi hasil yang diperoleh cukup besar. Tindakan yang dilakukan Untung termasuk ……………
a. Motif ekonomi c. Prinsip ekonomi
b. Tindakan ekonomi d. Pelaku ekonomi
5. Peta yang menggambarkan kenampakan-kenampakan khusus, seperti peta iklim, peta persebaran tambang, dsb disebut peta ………..
a. Umum c. Kadaster
b. Geografi d. Tematik
6. Gas Ozon yang terdapat di atmosfir berfungsi untuk menahan sinar ultra violet yang dipancarkan matahari. Gas ini berada pada lapisan …………..
a. Troposfer c. Mesosfer
b. Stratosfer d. Thermosfer
7. Nama kerajaan hindu yang terletak di Kalimantan Timur, yang diperintah oleh Raja Kudungga adalah kerajaan ………..
a. Kutai c. Mataram Hindu
b. Tarumanegara d. Sriwijaya
8. Kegiatan produksi yang hasilnya dapat langsung digunakan untuk memenuhi kebutuhan manusia disebut ………..
a. Produksi langsung c. Produksi tidak ekonomis
b. Produksi tidak langsung d. Produksi ekonomis
9. Perhatikan peta berikut ini!
Berdasarkan peta di sebelah ini, menun-jukan suhu di utara lebih rendah daripada di selatan, sehingga Indonesia bermusim..
a. Semi
b. Hujan
c. Kemarau
d. Kering
10. Gambar di samping, menunjukan komposisi jumlah penduduk usia muda ……..
a. Lebih kecil dari usia tua c. Sama dengan usia tua
b. Sama dengan usia dewasa d. Lebih besar dari usia tua

11. Di bawah ini bukan tindakan Daendeles dalam rangka mempertahankan Pulau Jawa yaitu ….
a. Membangun armada militer c. Membangun pabrik senjata
b. Mendirikan benteng pertahanan d. Membangun waduk dan PLTA
12. Agung terpaksa mencuri uang guna menebus obat untuk ibunya yang sedang sakit keras. Dari peristiwa tersebut, jika dilihat intensitasnya, contoh di atas termasuk jenis penyimpangan ……
a. Primer c. Individual
b. Sekunder d. Moderta
13. Pelaku ekonomi yang menggunakan penghasilannya untuk memenuhi kebutuhan barang dan jasa adalah ……………
a. Rumah tangga produksi c. Rumah tangga negara
b. Rumah tangga konsumsi d. Rumah tangga luar negeri
14. Yang tidak termasuk ciri-ciri pasar kongkrit …………..
a. Barang yang diperjualbelikan benar-benar ada
b. Barang yang diperdagangkan adalah barang-barang industri
c. Tempat pertemuan antara penjual dan pembeli secara langsung
d. Tersedianya jasa
15. Salah satu hasil sidang PPKI yang diadakan tanggal 18 agustus 1945 adalah ……..
a. Menetapkan Soekarno sebagai presiden RIS
b. Menetapkan UUD 1945
c. Membentuk Badan Konstituante
d. Menyusun GBHN
16. Faktor yang mendorong terjadinya hubungan sosial adalah, kecuali …….
a. Perbedaan potensi yang dimiliki individu
b. Adanya norma dan nilai sosial
c. Adanya komunikasi
d. Adanya kontak sosial
17. Jenis pranata yang berfungsi untuk mengatur kehidupan manusia dalam kehidupan bermasyarakat adalah pranata …………
a. Agama c. Sosial
b. Budaya d. Ekonomi
18. Yang tidak termasuk bentuk-bentuk pengendalian sosial di bawah ini adalah ……….
a. Gosip c. Hukum
b. Polisi d. Norma-norma sosial
19. Jumlah penduduk usia dewasa atau yang telah siap untuk bekerja merupakan pengertian …..
a. Tenaga kerja c. Kesempatan kerja
b. Tenaga terdidik d. Angkatan kerja
20. Dalam hukum penawaran berlaku …………
a. Jumlah barang yang ditawar lebih besar dari jumlah permintaan
b. Jumlah barang yang ditawar tidak sebanding dengan jumlah permintaan
c. Jumlah barang yang ditawar naik, maka harga menjadi turun
d. Jumlah barang yang ditawar naik, maka harga akan naik
21. Negara yang sedang membangun dan memiliki mayoritas penduduknya bekerja di sektor pertanian disebut negara ….
a. Miskin c. Berkembang
b. Terbelakang d. Maju
22. Berikut ini yang merupakan ciri-ciri negara maju adalah ……………
a. Penduduk mayoritas bermata pencaharian di sektor pertanian
b. Pertumbuhan penduduk rata-rata di atas 2 % per tahun
c. Angka beban ketergantungan tinggi
d. Memiliki pendapatan perkapita tinggi di atas US $ 10.000
23. Yang menjadi latar belakang terjadinya perang dunia ke dua (PD II) adalah ………….
a. Kekalahan Jerman terhadap pasukan Inggris
b. Jerman tidak puas dengan perjanjian Versailles
c. Berkembangnya ideologi totaliter dan ultranasionalisme
d. Berkembangnya ideologi komunisme di Cina
24. Ciri khas eksploitasi Sumber Daya Alam semasa pendudukan Jepang adalah ………….
a. diabdikan pada kepentingan perang
b. hak milik tanah diambil alih oleh Jepang
c. penduduk hanya diperbolehkan menanam tanaman ekspor
d. dimiliki bersama oleh penduduk Indonesia dan prajurit Jepang
25. Perhatikan data-data di bawah ini :
1. Pemberontakan di daerah Aceh
2. Pemberontakan Karang Ampel Indramayu
3. Pemberontakan di Sukamanah Jawa Barat
4. Pemberontakan PETA di Blitar Jawa Timur
5. Pemberontakan di Pontianak Kalimantan Barat
Dari data di atas yang termasuk perjuangan bersenjata yang dilakukan rakyat dalam melawan Jepang ditunjukan pada angka ………..
a. 1, 2, 3 c. 2, 4, 5
b. 3, 4, 5 d. 1,3, 4
26. Berikut ini bukan merupakan aktivitas diplomasi Indonesia ke berbagai negara untuk mempertahankan kemerdekaan yaitu …………..
a. Indonesia membantu Australia saat melakukan penyelidikan terhadap pembunuhan tentara Australia oleh serdadu Jepang
b. Pada bulan Agustus 1946 Indonesia mengirim beras ke India, sehingga mengundang simpati rakyat India terhadap Indonesia
c. Saat Agresi Militer Belanda I 1947, Sutan Syahrir pergi ke luar negeri untuk mencari dukungan Internasional di PBB.
d. Keluarnya Resolusi Dewan Keamanan PBB pada tanggal 28 Januari 1949 yang menguntungkan Indonesia
27. Aktifitas diplomasi Indonesia di dunia Internasional untuk mempertahankan kemerdekaan di antaranya dengan melakukan perundingan-perundingan. Salah satu isi pokok perundingan adalah Belanda mengakui kekuasaan secara de facto Indonesia atas Jawa, Madura dan Sumatera, merupakan hasil perundingan …………
a. Linggarjati (25 maret 1947) c. Renville (17 Januari 1948)
b. Roem Royen (7 Mei 1949) d. Inter Indonesia-Belanda (19 Juli 1949)
28. Alasan yang mendorong dikeluarkannya Dekrit Presiden 5 Juli 1959 adalah ………….
a. Badan Konstituante habis masa jabatannya
b. UUD 1945 lebih baik daripada UUDS 1950
c. untuk mengakhiri sistem kabinet Parlementer
d. situasi negara membahayakan persatuan dan kesatuan bangsa
29. Perubahan sosial yang terjadi secara cepat dan menyangkut dasar-dasar atau sendi-sendi pokok kehidupan masyarakat disebut ………..
a. revolusi c. evolusi
b. progresi d. Regresi
30. Berikut ini, bukan merupakan faktor pendorong terjadinya perubahan sosial budaya adalah …
a. kontak dengan kebudayaan lain
b. sikap menghargai karya orang lain dan keinginan untuk maju
c. adanya rasa takut akan terjadinya kegoyahan pada integrasi budaya
d. ketidaksanggupan masyarakat terhadap bidang-bidang kehidupan tertentu
31. Salah satu faktor yang menghambat terjadinya perubahan sosial budaya adalah ………..
a. penduduk yang heterogen
b. sikap masyarakat yang tradisional
c. sistem terbuka dalam lapisan-lapisan masyarakat
d. adanya sistem pendidikan formal yang maju
32. Fungsi asli uang adalah ……………
a. sebagai alat tukar menukar dan alat pembayaran yang sah
b. sebagai satuan hitungan dan alat penunjuk harga
c. sebagai alat penyimpan kekayaan dan alat pembayaran yang sah
d. sebagai alat tukar menukar dan satuan hitungan
33. Pernyataan berikut yang tidak sesuai dengan pengertian bank menurut UU Nomor 7 tahun 1992 adalah …………..
a. merupakan badan usaha
b. berusahan menghimpun dana masyarakat
c. melayani pinjaman/kredit dengan bunga yang tinggi
d. bertujuan meningkatkan taraf hidup masyarakat
34. Yang menjadi hambatan perdagangan antar negara yaitu ……..
a. Banyaknya devisa c. Perang dan resesi
b. Tingginya pendapatan perkapita d. Adanya organisasi regional
35. Dua hal yang membedakan antara perdagangan dalam negeri dengan perdagangan antar negara adalah ………………..
a. alat dan cara pembayarannya
b. jenis barang dan alat pembayarannya
c. kualitas dan kuantitas barangnya
d. alat pembayaran dan kualitas barangnya
36. Pola persebaran obyek geografi cenderung dipengaruhi oleh bentang alam, seperti pola permukiman memanjang terdapat …………..
a. Pegunungan c. Perbukitan
b. Dataran aliran sungai d. Pedesaan
37. Pada umumnya sumber ekonomi negara-negara Asia Tenggara adalah pertanian, perkebunan, perdagangan dan industri, tetapi bagi negara Singapura sumber ekonomi utama adalah ………
a. Industri dan pertanian c. Perdagangan dan pertanian
b. Industri dan pariwisata d. Industri dan perdagangan
38. Negara Asia Tenggara yang mendapat julukan Negeri Gajah Putih ditunjukkan pada peta di bawah ini yaitu nomor ………

a. 1
b. 2
c. 3
d. 5

39. Perhatikan data-data di bawah ini :
1. Benua Eropa 4. Benua Asia
2. Benua Amerika 5. Benua Australia
3 Benua Afrika
Berdasarkan tabel data-data di atas urutan benua berdasarkan luasnya adalah …………
a. 2, 3, 4, 1, 5 c. 4, 2, 3, 1, 5
b. 2, 4, 3, 1, 5 d. 4, 1, 5, 3, 2

40. Negara berkembang yang terdapat di benua Asia terdapat pada kolom …………
a b c d
Malasyia Argentina Mesir Estonia
India Meksiko Tunisia Lithuania
Myanmar Ekuador Maroko Albania
Iran Chili Zaire Andora

41. Laos adalah satu-satunya negara Asia Tenggara yang tidak memiliki batas pantai atau laut, sehingga semua perbatatannya dengan dengan negara tetangga berupa daratan. Hal ini berakibat Laos beriklim …………
a. Darat c. Gurun
b. Laut d. Tropis basah
42. Daftar negara-negara Asia :
1. Cina 4. Kamboja
2. Afganistan 5. Korea Utara
3. Jepang 6. Tajikistan
Yang termasuk negara-negara Asia Timur adalah …………
a. 1, 3, 4 c. 1, 2, 5, 6
b. 2, 3, 5, 6 d. 1, 3, 5
43. Aljazair, Libya, Mesir, Tunisia adalah negara-negara yang terletak di kawasan ……….
a. Afrika Utara c. Afrika Barat
b. Afrika Timur d. Afrika Tengah
44. Panjang jalan dari kota A ke kota B, diukur di peta 20 cm. Skala peta 1 : 25.000. jarak sebenarnya dari kota A ke kota B di permukaan bumi adalah…….
a. 5 km c. 20 km
b. 10 km d. 25 km
45. Untuk menyelesaikan masalah Irian Barat antara Indonesia dengan Belanda maka diadakan PEPERA (Penentuan Pendapat Rakyat) yang dilaksanakan pada tanggal …….
a. 14 Juni – 4 Juli 1969 c. 14 Januari – 4 Maret 1969
b. 14 Juli – 4 Agustus 1969 d. 14 Agustus – 4 September 1969
46. Pembrontakan DI/TII yang dipimpin oleh Kartosuwiryo bertujuan untuk ….
a. Mengusir penjajahan Belanda c. Mendirikan Negara Islam Indonesia
b. Mendirikan negara Pasundan d. Menegakkan Islam berdasarkan Quran Hadist
47. Indonesia pernah menyatakan keluar dari keanggotaan PBB pada tahun 1965, hal itu disebabkan oleh …….
a. Adanya pemberontakan PKI
b. PBB selalu merugikan Indonesia
c. Malasyia terpilih sebagai ketua Sidang Umum PBB
d. Malasyia terpilih sebagai anggota tidak tetap Dewan Keamanan PBB
48. Salah satu contoh bentuk kerjasama regional adalah ……..
a. WHO c. IMF
b. OPEC d. MEE
49. Tugas pokok Dewan Keamanan PBB adalah ……….
a. Menerima pengaduan perkara dari negara-negara yang bersengketa
b. Melaksanakan program dan kebijakan PBB
c. Memelihara perdamaian dan keamanan dunia
d. Mengirim pasukan perdamaian ke seluruh penjuru dunia
50. Pada tanggal 12 Januari 1966, Front Pancasila melakukan aksi demontrasi di depan gedung DPRGR dengan mengajukan tiga tuntutan rakyat (TRITURA), salah satunya berisi……….
a. Bersihkan kabinet dari unsur-unsur PKI
b. Turunkan harga sembako dan migas
c. Bubarkan Kabinet Dwikora
d. Turunkan Presiden Soekarno dari jabatan presiden R

soal ulang IPS asia tenggara

ULANGAN HARIAN 2

UNSUR-UNSUR GEOGRAFI DAN PENDUDUK ASIA TENGGARA

A. Isilah

1. Sirkum pasifik melalui negara.......................................dan......................................

2. Negara penghasil minyak bumi adalah:

a. .................................

b. ..................................

c. ....................................

3. Iklim asia tenggara terdiri atas...........................

a. .....................................

b. ........................................

c. ........................................

4. Penduduk dengan kulit sawo matang, rambut kejur dan mata sipit adalah ciri-ciri ras.............................................

5. Negara dengan penduduk mayoritas tinggal di perkotaan,adalah negara..................................................................

B. Pilihlah jawaban yang tepat!

1. Negara di Asia tenggara yang ridak memiliki batas laut adalah...................

a. Kamboja

b. Laos

c. Vietnam

d. Myanmar.

2. Negara-negara penghasil timah terbesar adalah......

a. Indonesia,Thailand dan Maleysia

b. Kamboja,Vietnam dan Myanmar

c. Melaysia,Brunai dan Thailand

d. Malaysia,Thailand dan Vietnam.

3. Negara- negara yang terletak di wilayah Indo china adalah.................

a. Thailand,Vietnam dan Kamboja

b. Kamboja, Vietnam dan Myianmar

c. Thailand,Malaysia dan Singapura

d. Vietnam,Laos dan Kamboja.

4. Negara dengan bentang alam kepulauan adalah

a. Indonesia adan Filiphina

b. Brunai dan Thailand

c. Singapura dan vietnam

d. Malaysia dan Brunai

5. Negara-negara yang dilalui oleh sirkum pasifik adalah.............

a. Indonesia dan burma c. Malaysia dan Filiphina

c. Indonesia dan Filiphina d. Myanmar dan Thailand

6. Penghasil kelapa sawit meliputi negara-negara berikut.....

a. Thailand dan laos c. Indonesia dan Malaysia

b. Malaysia dan vietnam d. Indonesia dan Myanmar

7. Batas wilayah asia tenggara sebelah utara adalah negara........................

a. China c. India

b. Samudra Hindia d. Bangladesh

8. Iklim yang tidak dijumpai di Asia tenggara adalah................

a. Sub Tropis c. Sedang

d. Tropis d. Muson

9. Negara terpadat penduduknya di Asia Tenggara adalah:

a. Indonesia c. Malaysia

b. Singapura d. Thailand

10.Contoh penduduk asli Malaysia adalah suku......

a. Semang c. Yao

b. Tengger d. Melayu

keadaan fisik Indonesia

kondisi fisik wilayah Indonesia

I. letak astronomis adalah letak suatu tempat menurut garis lintang dan garis bujur, letak astronomis Indonesia adalah 6LU-11LS dan 95BT-141BT. pulau paling utara adalah P.Miangas,pulau paling selatan adalah P Rote,pulau paling barat adalah P.Bereuh.pulau paling timur adalah P.Irian.Akibat letak astronomis 1.Beriklim Tropis 2.Indonesia dibagi 3 daerah waktu.3.Dilalui garis khatulistiwa 4.Indonesia jarang diserang badai5.Panas sepanjang tahun 6.Memiliki hutan hujan tropis

II. Letak geografis adalah letak suatu tempat berdasarkan kenyataannya di muka bumi, letak geografis Indonesia adalah terletak diantara samudra pasifik-samudra hindia dan diantara benua asia- benua australia. Akibat letak geografis Indonesia adalah1.Beriklim Muson dan iklim Laut 2.Hutannya evergreen 3.Kaya akan hasil hutan 4.Kelembaban tinggi 5.CH tinggi 6.Lalu lintas perdagangan ramai 7.Berada pada posisi silang 8.Banyak pengaruh budaya asing

III. Letak Geologis adalah letak suatu tempat berdasarkan sistem pegunungannya. Letak geologis Indonesia adalah dilalui sirkum pasifik dan sirkum Mediterania.Indonesia dibagi 3 zona yaitu: dangkalan sunda (P.Kalimantan,P.Jawa,P.Sumatra dan pulau-pulau kecil di sekitarnya),zona peralihan (P.Sulawesi,P.Bali,Nusa Tenggara.Zona sahul(P.Irian,kep.Maluku).Akibat letak geologis adalah1.Banyak gunung berapi 2.Sering terjadi gempa bumi baik vulkanis/tektonik. 3,sering terjadi tsunami 4.Tanahnya subur 5.Kaya akan barang tambang

Flora Indonesia

1.flora asiatis( Indonesia barat) contoh: endemik Raflesia arnoldi,bunga bangkai

2.Flora peralihan contoh: kayu eboni,kayu cendana

3.Flora australis contoh: kayu putih

Fauna Indonesia

1.fauna asiatis, ciri-cirinyap1.bertubuh besar 2.banyak jenis mamalia 3.banyak jenis kera 4.banyak jenis ikan air tawar 5.jenis burung sedikit.ContohGajah,badak,harimau,banteng,kera.

2.fauna peralihan,ciri-cirinya: 1.binatangnya tidak berbulu 2.reptilnya berkaki empat.contoh: komodo,burung maleo,anoa.

3.Fauna australis,ciri-cirinyap1.binatang mamalia bertubuh kecil 2.banyak hewan berkantung3.jenis burung berbulu indah.Contoh: Kanguru,kuskus,burung cendrawasih.

Batas flora fauna asiatis dengan peralihan adalah garis wallace,batas flora fauna peralihan dan australis adalah garis webber

Senin, 15 April 2013

operasi angkat rahim

tagl 19 Maret dr Abdullah Basalamah memutuskan aku harus oprasi angkat rahim.Alasannya Miom yang ada dalam rahimku sangat mengganggu kesehatanku. Setiap aku datang bulan,aku mengalami pendarahan luar biasa,aktifitasku terhambat.Akibatnya aku mengalami Anemia.HB ku pernah sekitar 5.8.Akibatnya jantungku bengkak.Akupun jadi harus tranfusi darah,sebanyak4 kali.Belum lagi saat pendarahan tak kunjung berhenti,akibatnya akupun di kuret.Awalnya aku tidak siap mental dan tidak siap pula biaya.Sebab aku tidak mau operasi menggunakan ASKES.Sebab dokter yang aku temui dirumahsakit dengan jaminan ASKES tidak ada yang sreg.Entahlah aku merasa kurang percaya.Diaknose dr Abdullah pun paling berbeda dari 7 dokter yang aku kunjungi.Beliau mengatakan bahwa miomku walaupun kecil sebab kurang lebih hanya 10 cm namun pertumbuhannya kedalam dan memiliki banyak anak.Akhirnya hari kamis 15 Maret 2013 aku kunjungi dr abdullah di rs Permata Bekasi.Beliau adalah orang tua muridku,ayahnya Malika Ardella.Aku sebetulnya sudah disuruh oprasi 2 tahun yang lalu,namun aku maju mundur.Akhirnya aku terbuka pada dr abdullah aku minta dioprasi sebab sudah gak kuat lagi,tapi aku hanya punya uang 5 juta,aku mohon agar sisanya boleh aku bayar belakangan alias utang.Akhirnya aku memilih dirawat di kelas 3 dan oprasi di kelas 3 juga.Pengalamanku diruang oprasi sungguh luar biasa,ada rasa takut,cemas,harapan dan kesedihan campur aduk jadi satu.Suamiku menemaniku sejak aku dirawat hingga keluar rumah sakit,suamiku lebih panik dariku.Dia tampak cemas saat mengantarkanku keruang oprasi.Pukul 7.30 aku dibawa masuk ruang oprasi,namun ada 3 tahapan yang harus kulalui.Di ruang tunggu aku di infus,ti tes alergi ,dan dijelaskan oleh dr abdullah serta dr anestesi tentang jalannya oprasi yang akan ku lalui,diruang berikutnya adalah ruang tunggu.Ruang ke 3 adalah ruang oprasi,dengan baju warna hijau dan semua orang di ruang itu pun memakai baju hijau,lantai warna hijau,meja oprasi warnanya pun hijau.Aku tertunduk ke lantai tak kuasa memandang alat-alat otrasi,mulut dan hatiku tak henti-hentinya berdzikir dan berdoa.Akhirnya aku dibius lokal,aku tanyakan sebabnya kenapa bius lokal? dokter menjalankan karena ini oprasi besar dan waktunya lama.Bila oprasi kecil dan sebentar biusnya total.Akupun dibius melalui tulang belakang,takut kalau-kalau sakit.Alkamdulillah tidak sakit.Dr Abdullah berkali-kali menginformasikan padaku jangan takut sebab tidak sakit,aku akan diberi obat antibiotik terbagus agar lekas sembuh.Alkamdulillah oprasi berjalan lancar, hampir seminggu aku di rawat pada hari sabtu aku diijinkan pulang.Sisa biaya rumahsakit oleh dr Abdullah dianggap lunas,Alkhamdulillah.Semoga kebaikan dr Abdullah dan keluarga di balas dengan jannahNya,amin.Saat pulang aku diberi obat-obatan yang harus ku minum yaitu plasminex,mefinter,sanprima,claneki dan tradosix.2 pekan kemudian aku disuruh kontrol.Akupun disuruh istirahat 45 hari,masyaallah lama banget.Selama dirumah memang benar aku tak pernah merasakan sakit tapi aku gak berani mengangkat beban.Pernah kucoba ,ternyata terasa ngilu di perut.Selain itu aku tidak diizinkan nyetir motor.Kondisiku berangsur membaik,hanya saja bila naik mobil kepaku masih pusing.Makanan yang disarankan banyak ku konsumsi adalah putih telur dan ikan laut karena keduanya kaya al bumin yang berfungsi mengerungkan luka bekas oprasi.Jadi jangan takut untuk oprasi,karena memang tidak sakit,dan perbanyak doa agar sehat.

pengalaman di jambret

tepatnya dua tahun yang lalu di bulan juni,sehabis rapat di sekolah bakda magrib aku pun pulang kerumah.malam itu suasana jalan kali malang ramai,aku kendarai motor metik berlahan,sebab aku bawa cendera mata payung yang aku sangkutkan di stang motor,agak ribet memang.Tas ku cantolkan di bawah stang kuhimpit dengan kaki.Sampai di perempatan lampiri jalanan macet total.akhirnya dengan susah payah alkamdulillah aku bisa keluar dari kemacetan,selepas lampiri jalanan sepi dan agak gelap.Saat itulah tiba-tiba aku di pepet oleh motor honda yang dengan cepatnya mendekatiku sambil salah eorang yang membonceng menyambar tas yang aku himpit dengan kaki.Aku panik,jantungku berdetak cepat,tubuhku lemas.Aku bingung harus bagaimana.Tak henti-hentinya aku beristigfar,dosa apa kiranya yang aku perbuat,sehingga musibah ini datang?sejak itu aku mengambil hikmah,agar musibah tak berulang kembali.ya betul pengalaman adalah guru yang terbaik.setidaknya musibah itu membutku lebih dekat denganMu ya Rob.

NO. URUT	STANDART KOMPETENSI	KOMPETENSI DASAR INDOKATOR	BAHAN KELAS / SMT	MATERI	INDOKATOR SOAL	BENTUK TES	NO. SOAL
(1)	(2)	(3)	(4)	(5)	(6)	(7)	(8)
1	: 1. Memahami kondisi perkembangan negara di dunia.	1.1. Mengidentifikasi ciri-ciri negara berkembang dan negara maju	IX/ ganjil	Ciri-ciri negara maju dan berkembang	· Siswa dapat mengidentifikasi ciri-ciri negara berkembang dan negara maju. · Disajikan Peta Eropa siswa dapat menentukan contoh negara maju. · Disajikan daftar negara-negara di Asia Siswa dapat mengidentifikasi negara-negara yang tergolong kedalam negara berkembang . · Siswa dapat mentukan negara-negara maju di benua Asia · Siswa dapat mengidentifikasi ciri-ciri negara berkembang	PG	1 2 3 47 48
2	1. Memahami kondisi perkembangan negara di dunia.	1.2.Mendes-krepsikan Perang Dunia II (termasuk penduduk-an Jepang) serta pengaruhnya terhadap keadaan sosial, ekonomi, dan politik di Indonesia		Perang dunia II	· Disajiakan daftar negara-negara yang terlibat PD II siswa dapat menentukan negara-negara fasis · Disajikan daftar upaya jepang memikat rakyat Indonesia siswa dapat mengidentifikasi hal tersebut		4 5
		1.2 Mendes-krepsikan Perang Dunia II (termasuk penduduk-an Jepang) serta pengaruhnya terhadap keadaan sosial, ekonomi, dan politik di Indonesia	IX/Ganjil	Pengaruh kebijakan pemerintah pendudukan Jepang Bentuk –bentuk perlawanan rakyat dan pergerakan kebangsaan Indonesia;melalui MIAI,gerakan bawah tanah,perjuangan Bersenjata	Siiswa dapatmenyebutkan saat Belanda mengaku kalah pada Jepang. Siswa dapatmengindetifikas bentuk exploitasi ekonomiJepang terhadap bangsa Indonesia Siswa dapat member contoh perlawanan rakyat terhadap Jepang	P G	6 7 8
	2. memahami usaha mempertahankan usaha kemerdekaan	2.1. Mengidentifikasi usaha perjuangan mempertahankan kemerdekaan Indonesia		Faktor –faktor yang menyebabkan terjadinya konflik antara Indonesia dengan Belanda karena Belanda ingin berkuasa kembali di Indonesia Peran dunia internasional dalam konflik Indonesia- Belanda membantu penyelesaian konflik Pengaruh konflik Indonesia –Belanda terhadap keberadaan negara kesatuan Republik Indonesia Melacak aktifitas diplomasi Indonesia di dunia internasional untuk mempertahankan kemerdekaan Mendeskrepsikan perjuangan rakyat dan pemerintah di berbagai daerah dalam usaha mempertahankan Indonesia Mengidentifikasi faktor-faktor yang memaksa Balanda keluar dari Indonesia	Siswa dapat memberi contoh peran PBB dalam konflik Indonesia Belanda Disajikan peta siswa dapat menentukan wilayah Indonesia berdasarkan perundingan renvile Siswa dapat mengindentifikasi tindakan Sukarno dalam agresi Belanda II Siswa dapat menentukan faktor penyebab terjadinya pertempuran 10 november 1945 di surabaya Disajikan daftar hasil perundingan Siswa dapat menentukan hasil KMB. Siswa dapat mengidentifikasi dampak serangan umum 1 Maret 1949.		9 10 11 12 13 14
		2.2. Mendeskripsikan peristiwa-peristiwa politik dan ekonomi Indonesia pasca pengakuan kedaulatan			Mendiskripsikan proses kembalinya Republik Indonesia sebagai negara kesatuan Mendiskripsikanberbagai peristiwa yang berhubungan dengan Pemilihan Umum 1955 di tingkat pusat dan daerah Siswa dapat menentukan 4 partai pemenang pada pemili 1955 Siswa dapat mengidentifikasi faktor penyebab jatuhnya Kabinet Sastro Amidjojo I		15 16 49 50
		2.2.Mendeskripsikan peristiwa-peristiwa politik dan ekonomi Indonesia pasca pengakuan kedaulatan		Dampak persoalan pergolakan sosial-politik terhadap kehidupan politik nasional sampai awal tahun 1960-an	Peserta didik mampu mengidentivikasi alasan dikeluarkannya Dekrit Presiden 5 Juli 1959		17
					Peserta didik mampu mengidentifikasi dampak kurang harmonisnya hubungan pemerintah pusat dengan pemerintah daerah terhadap kehidupan politik sampai awal tahun 1960-an. .		18
	3. memahami perubahan sosial budaya	3.1.Mendeskripsikan perubahan sosial-budaya pada masyarakat		Bentuk-bentuk perubahan sosial budaya	Peserta didik mampu mengidentifikasi contoh perubahan sosial budaya secara cepat		19
				Faktor-faktor pendorong perubahan sosial masyarakat	Disajikan daftar pernyataan, peserta didik dapat mengidentifikasi pernyataan yang merupakan faktor penghambat perubahan sosial-budaya.		20
				Faktor-faktor penyebab perubahan sosial.	Disajikan daftar pernyataan, peserta didik dapat mengidentifikasi pernyataan yang merupakan faktor penyebab perubahan sosial-budaya.		21

	3. Memahami Perubahan Sosial Budaya	3.2.Menguraikan tipe-tipe perilaku masyarakat dalam menyikapi perubahan/memberi . .			Disajikan daftar pernyataan, peserta didik dapat mengidentifikasi pernyataan yang merupakan faktor penyebab perubahan sosial-budaya. contoh perilaku masyarakat sebagai akibat adanya perubahan sosial budaya.		22 23
	4. Memahami Lembaga Keuangan dan Perdagangan	4.1 Mendiskripsikan uang dan lembaga keuangan		Fungsi Uang (Asli dan turunan)	Disajikan ilustrasi tentang pembayaran pajak siswa dapat menentukan fungsi asli uang		24
				Jenis-jenis uang (kartal dan giral)	Mengidentifikasi jenis-jenis uang		25
				Nilai mata uang (intrinsik, nominal, internal, eksternal)	Disajikan contoh dari salah satu nilai mata uang		26
				Mata Uang Asing	Mendiskripsikan mata uang asing		27
				Kurs Mata Uang	Disajikan perhitungan dengan menggunakan nilai kurs mata uang asing		28
				Praktek jual beli valuta asing	Siswa dapat membedakan kurs beli dan kurs jual Disajikan cerita seseorang menukar uang RP terhadap valuta asing, siswa dapat menentukan besarnya Rp yang dibutuhkan		29 30
				Pengertian bank dan sejarah terjadinya bank Azas, prinsip,fungsi dan tujuan perbankan di Indonesia Jenis-jenis bank dan tugas pokok Produk-produk bank	Siswa dapat menentukan pengertian bank berdasarkan UU no 10 th 1998 Siswa dapat mengidentifikasikan fungsi bank Indonesia Disajikan tabel nama-nama bank, siswa dapat menentukan jenis bank tertentu menurut kepemilikannya Disajikan gambar pro duk-produk bank, siswa dapat menentukan manfaat produk bank tertentu		31 32 33 34
36	4. Memahami lembaga keuangan dan perdagangan	4.1 mendeskripsikan uang dan lembaga keuangan		Praktek menabung di bank pengertian lembaga keuangan bukan bank manfaat lembaga keuangan bukan Bank Produk-produk asuransi dan pegadaian	Dasajikan keutamaan menabung Siswa dapat mengidentifikasikan manfaat menabung Siswa dapat menentukan jenis-jenis usaha bukan bank tertentu Disajikan manfaat pasar modal bagi pihak tertentu siswa dapat memilih manfaat pasar modal bagi investor Disajikan contoh kegiatan asuransi, siswa dapat menentukan jenis asuransi tertentu. Siswa dapat menentukan ciri-ciri kegiatan pegadaian dalam memberikan pinjaman kepada nasabah	PG	35 36 37 38 39
41
46		4.2 mendeskripsikan perdagangan internasional dan dampaknya terhadap perekonomian Indonesia		Pengertian perdagangan dan faktor-faktor yang menyebabkan timbulnya perdagangan internasional Manfaat perdagangan internasional Hambatan perdagangan internasional Perbedaan perdagangan nasional dengan perdagangan internasional Jenis barang expor Indonesia Sumber devisa Dampak perdagangan internasional terhadap perekonomian indonesia	Siswa dapat mengidentifikasi faktor-faktor timbulnya perdagangan internasional antar negara Disajiakan dampak negatif dan dampak positif perdagangan siswa dapat mengidentifikasikan dampak tertentu perdagangan internasional Siswa dapat mengidentifikasikan hambatan perdagangan internasional antar negara Disajikan tabel tentang ciri-ciri perdagangan siswa dapat menentukan ciri perdagangan internasional Disajikan tabel jenis-jenis barang ekspor Indonesia siswa menentukan barang ekspor pertanian indonesia Siswa dapat menentukan sumber-sumber devisa negara Siswa dapat menentukan pembangunan infrastruktur yang menjadi sumber devisa negara siswa dapat menentukan dampak positif dari perdagangan internasional Siswa dapat mengidentifikasi faktor-faktor timbulnya perdagangan internasional antar negara Siswa dapat mengidentifikasikan hambatan perdagangan internasional antar negara Siswa dapat mengidentifikasi faktor-faktor timbulnya perdagangan internasional antar negara Disajikan daftar perkembangan perdagangan, Siswa dapat mengidentifikasi faktor penyebab lambatnya perkembangan perdaganga disuatu negara.		40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

STANDART KOMPETENSI : : 1. Memahami kondisi perkembangan negara di dunia.	NO. SOAL : 1	KUNCI : B	BUKU SUMBER :
	BUTIR SOAL : Berikut ini bukan termasuk ciri-ciri negara maju adalah..... a. SDM nya tinggi b. Angka kelahirannya tinggi c. Incam perkapita tinggi d. Mortalitas rendah
Kompetensi Dasar 1.1 Mengidentifikasi ciri-ciri negara berkembang dan negara maju
MATERI : Ciri-ciri negara maju dan berkembang
INDIKATOR : Mengidentifikasi ciri-ciri negara berkembang dan negara maju.

STANDART KOMPETENSI : : 1. Memahami kondisi perkembangan negara di dunia.	NO. SOAL : 2	KUNCI : c	BUKU SUMBER :
	BUTIR SOAL : Perhatikan peta berikut Yang termasuk negara maju di eropa adalah: a. 1,2, dan 3 b.3,4, dan 6 c.3,4, dan 5 d.1,2, dan 6
Kompetensi Dasar 1.2 Mengidentifikasi ciri-ciri negara berkembang dan negara maju
MATERI : Ciri-ciri negara maju dan berkembang
INDIKATOR : · Menyebutkan pada peta wilayah negara negara maju.

STANDART KOMPETENSI :	NO. SOAL : 6	KUNCI : a	BUKU SUMBER :
STANDART KOMPETENSI :	BUTIR SOAL : Kekalahan belanda di Indonesia disebabkan a. Kemenangan Jepang di pasifik. b. Jatuhnya bom atom di hirosimo dan nagasaki c. Peristiwa perlharbor d. Kemenangan jerman di polandia
KOMPETENSI DASAR : 1.2 Mendes-krepsikan Perang Dunia II (termasuk penduduk-an Jepang) serta pengaruhnya terhadap keadaan sosial, ekonomi, dan politik di Indonesia
MATERI : Perang Dunia II di Asia dan Pasifik serta pendudukan militer Jepang di Indonesia
INDIKATOR : Siiswa dapat mengidentifikasi penyebab kekalahan balanda pada Jepang

STANDART KOMPETENSI :	NO. SOAL : 7	KUNCI : A	BUKU SUMBER :
STANDART KOMPETENSI :	BUTIR SOAL : 1. Wajib menyerahkan hasil panen 2. Romusa 3. Diwajibkan menana pohon jarak Bentuk eksploitasi ekonomi Jepang terhadap rakyat Indonesia adalah : A.Wajib setor panen danwajib tanam pohon jarak B. Sewa tanah dan Rhomusa C. Penebangan hutan dan setor panen D.Mendirikan industry dan sewa tanah
KOMPETENSI DASAR : 1.2 Mendes-krepsikan Perang Dunia II (termasuk penduduk-an Jepang) serta pengaruhnya terhadap keadaan sosial, ekonomi, dan politik di Indonesia
MATERI : Pengaruh kebijakan pemerintah pendudukan Jepang
INDIKATOR : Siswa dapatmengindetifikas bentuk exploitasi ekonomiJepang terhadap bangsa Indonesia