Upaya meningkatkan hasil belajar perubahan sosial pada mata pelajaran IPS terhadap siswa kelas VIII.10 SMPN 109 Jakarta pada semester genap melalui penerapan cooperative script

Sistematika PTK
Bab I     : Pendahuluan yang berisi
                1.Latar belakang,2Rumusan masalah,3.Batasan masalah,4.Tujuan penelitian,
                5.manfaat penelitian
Bab II   : Kajian pustaka meliputu: Teori belajar,teori hasil belajar,arti perubahan sosial,
               Teori IPS,Teori cooperative
               learning,Teori cooperative script dan Teori PTK
Bab III  : Metodologi penelitian  yang terdiri
               Pendekatan dan jenis penelitian,setting penelitian,subjek penelitian,metode
               penelitian,prosedur penelitian
Bab IV  : Hasil dan pembahasan